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| 服務單位 | 職稱 |
|---|---|
| 超頌人力仲介有限公司 | 就業服務專員、顧問 |
| 銀髮人才資源中心暨中高齡及高齡者就業輔導計畫 | 輔導委員 |
| 衛生福利部建立民俗調理訓練課程查核機制計畫 | 訪視委員 |
| 修平科技大學 | 兼任講師 |
| 中彰投區勞動力發展策略聯盟虛實平台維運計畫 | 督導 |
| 日期 | 授課時間 | 時數 | 授課教師 | 上課地點 | 課程進度/內容 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025-06-25 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 溝通表達的涵義 |
| 2025-07-02 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 引發共鳴的開場白 |
| 2025-07-09 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 精通說話的方式 |
| 2025-07-16 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 讓人感到認同的說話方式 |
| 2025-07-23 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 1.提問的方式 2.實務案例應用 |
| 2025-07-30 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 1.非語言的溝通方式 2.實務案例應用 |
| 2025-08-06 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 何謂同理心 |
| 2025-08-13 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 聽聲辨人 |
| 2025-08-20 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 1.做個良好的聽眾 2.實務案例應用 |
| 2025-08-27 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 有效傾聽的關鍵 |
| 2025-09-03 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 1.溝通過程的阻礙 2.實務案例應用 |
| 2025-09-10 | 18：30~21：30 | 3 H | 廖元良 | 中技大樓3樓H317教室 | 1.創造舒適的談話環境 2.實務案例應用 |
