
課程資訊


| 服務單位 | 職稱 |
|---|---|
| 修平科技大學 | 助理教授 |
| 日期 | 授課時間 | 時數 | 授課教師 | 上課地點 | 課程進度/內容 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026-06-02 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 基層主管應有職責:說明基層主管的角色定位、溝通協調能力、現場改善推動責任與團隊管理技巧。 |
| 2026-06-04 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 精實生產管理概論(五大內涵):介紹精實生產的核心精神,包括價值、價值流程、流動、拉式系統與追求完美。 |
| 2026-06-09 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 5S+5定活動概論:講解整理、整頓、清掃、清潔、素養的執行方法與改善要領,並結合定置、定位等「5定」管理。 |
| 2026-06-11 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 七大浪費、流程拆解、看板、目視化管理以及多能工培訓: 說明現場常見浪費類型、流程改善思維,以及多能工訓練的重要性。 教導如何運用看板達成拉式生產,並運用目視化提升現場資訊透明度。 |
| 2026-06-16 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 介紹價值溪流圖:說明VSM的目的、圖示方法,以及如何用來找出瓶頸與改善方向 |
| 2026-06-18 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 實戰價值溪流圖:以實際案例操作VSM,帶領學員繪製現況圖與未來改善圖。 |
| 2026-06-23 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 介紹安定化生產:解說安定化生產的概念,包括標準作業三要素。 |
| 2026-06-25 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 介紹快速換模:介紹快速換模的核心概念、內外作業區分與縮短準備時間的方法。 |
| 2026-06-30 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 介紹機巧機構:說明自働化的原理、應用範圍與低成本自働化精神。 |
| 2026-07-02 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 機巧機構案例:展示實際Karakuri案例,說明如何用槓桿、重力等物理原理自動完成動作。 |
| 2026-07-07 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 智慧化精實 I:自化、感測器、資料蒐集:自働化(JIDOKA)的精神 低成本資料蒐集方式 自働化改善案例 |
| 2026-07-09 | 18:30~21:30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 智慧化精實 II:Karakuri × 感測器 × AGV: Karakuri 低成本自動化原理機巧機構與感測器的結合方式 AGV/AMR 在現場搬運的應用 |