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| 服務單位 | 職稱 |
|---|---|
| 修平科技大學 | 助理教授 |
| 日期 | 授課時間 | 時數 | 授課教師 | 上課地點 | 課程進度/內容 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026-08-25 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 基層主管應有職責:說明基層主管的角色定位、溝通協調能力、現場改善推動責任與團隊管理技巧。 |
| 2026-08-27 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 精實生產管理概論(五大內涵):介紹精實生產的核心精神，包括價值、價值流程、流動、拉式系統與追求完美。 |
| 2026-09-01 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 5S+5定活動概論:講解整理、整頓、清掃、清潔、素養的執行方法與改善要領，並結合定置、定位等「5定」管理。 |
| 2026-09-03 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 七大浪費、流程拆解、看板、目視化管理以及多能工培訓: 說明現場常見浪費類型、流程改善思維，以及多能工訓練的重要性。 教導如何運用看板達成拉式生產，並運用目視化提升現場資訊透明度。 |
| 2026-09-08 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 介紹價值溪流圖:說明VSM的目的、圖示方法，以及如何用來找出瓶頸與改善方向 |
| 2026-09-10 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 實戰價值溪流圖:以實際案例操作VSM，帶領學員繪製現況圖與未來改善圖。 |
| 2026-09-15 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 介紹安定化生產:解說安定化生產的概念，包括標準作業三要素。 |
| 2026-09-17 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 介紹快速換模:介紹快速換模的核心概念、內外作業區分與縮短準備時間的方法。 |
| 2026-09-22 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 介紹機巧機構:說明自働化的原理、應用範圍與低成本自働化精神。 |
| 2026-09-24 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 機巧機構案例:展示實際Karakuri案例，說明如何用槓桿、重力等物理原理自動完成動作。 |
| 2026-09-29 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 智慧化精實 I：自化、感測器、資料蒐集:自働化(JIDOKA)的精神 低成本資料蒐集方式 自働化改善案例 |
| 2026-10-01 | 18：30~21：30 | 3 H | 賴柏言 | B0209實驗教室 | 智慧化精實 II：Karakuri × 感測器 × AGV: Karakuri 低成本自動化原理機巧機構與感測器的結合方式 AGV/AMR 在現場搬運的應用 |
